ア。目標
教育課程の編成·運営支援体制を構築し、教育課程に対する理解拡散のため研修および広報活動を推進し、 教育課程の弾力的運営と学生中心の教育課程に力点を置いて施行することにより、教育課程本来の趣旨を生かし、 その編成·運営を充実させることにある。
イ。基本方針
- 2015改正教育課程の合理的編成を通じて公教育の効率的運営を極大化する。
- 週休二日制の施行による授業時間数の合理的運営を通じて学校教育課程運営の効率性を図る。
- 教育課程の編成は、学校の事情を考慮し、最大限メンバーの要求を反映する。
- 創意的体験活動の編成·運営に充実を図る。
ウ。教育課程編成
- 2015改正教育課程の原則を十分に生かし、公教育の長所を十分生かすため、20%増減科目を運営する。
- 共通基本科目以外の教科選択科目は、教育課程の円滑な運営と構成員の要求に応じて選択して編成する。
| 区分 | 一年生 | 二年生 | 三年生 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 一学期 | 二学期 | 一学期 | 二学期 | 一学期 | 二学期 | ||||
| 教科 | 自由学期 | ||||||||
|
教科 (群) | 国語 | 68 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | |
|
社会(歴史) 含む）/道徳 | 道徳 | 34 | 34 |
|
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| 34 | 34 | |
| 社会 | 51 | 34 | 17 |
|
| 34 | 34 | ||
| 歴史 |
|
|
| 51 | 51 | 34 | 34 | ||
| 数学 | 68 | 34 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
|
科学/ 技術·家庭/ 情報 | 科学 | 51 | 34 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | |
| 技術·家庭 |
|
|
| 68 | 68 | 68 | 68 | ||
| 情報 | 34 | 34 |
|
|
|
|
| ||
| 体育 | 51 | 51 | 34 | 34 | 34 | 34 | |||
| 芸術 | 美術 | 34 | 34 | 34 | 34 | ||||
| 音楽 | 34 | 34 | 34 | 34 |
|
| |||
| 英語 | 51 | 51 | 68 | 68 | 68 | 68 | |||
| 選択 | 漢文 |
|
|
| 17 | 17 |
|
| |
| 生活中国語 |
|
|
| 34 | 34 |
|
| ||
| 生活日本語 | 34 | 34 |
|
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|
| ||
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|
|
|
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|
| ||
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|
|
|
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学校スポーツクラブ活動 （教科減） |
|
|
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| 教科（群）小計 | 510 | 374 | 136 | 510 | 510 | 510 | 510 | ||
|
創意的 体験 活動 | 自律活動 | 12 | 12 |
| 12 | 12 | 12 | 12 | |
| 部活動 | 17 |
| 17 | 14 | 14 | 17 | 17 | ||
| 奉仕活動 | 5 | 5 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| 進路活動 | 17 |
| 17 | 3 | 3 | 17 | 17 | ||
|
学校スポーツクラブ活動 (創体活用) |
|
|
| 17 | 17 | ||||
| 学校スポーツクラブ活動(純増) | 17 | 17 |
| 17 | 17 | 17 | 17 | ||
| 創意的体験活動小計 | 51 | 17 | 34 | 51 | 51 | 51 | 51 | ||
| 学校スポーツクラブ活動小計 | 17 | 17 |
| 34 | 34 | 34 | 34 | ||
|
自由 学期 活動 | 進路探索活動 |
|
| 34 |
|
|
|
| |
| テーマ選択活動 |
|
| 68 |
|
|
|
| ||
| 自由学期小計 |
|
| 170 |
|
|
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| ||
| 授業時数総計 | 578 | 476 | 102 | 578 | 578 | 578 | 578 | ||
| 学期当たりの科目数 | 11 | 11 |
| 10 | 10 | 10 | 10 | ||
| 体育、芸術、教養科目数 | 3 | 4 |
| 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 学期別体育+スポーツクラブ試数合計 | 68 | 68 |
| 68 | 68 | 68 | 68 | ||
최근 업데이트 일시 : 2026/03/13 15:44:59
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