学校教育活动 (学校教育活动)
教育目标 (教育目标)
- 01本校愿景： 分享梦想、增加幸福、培养全球领袖的未来学校
- 02本校未来人才像： 开启未来、追逐梦想的全球人才
- 03本校教育目标：
- 1) 懂得生命的珍贵，拥有健康的身心（身体能力）
- 2) 以积极的思考追求梦想（情绪能力）
- 3) 善于沟通，践行分享与关爱（社会能力）
- 4) 拥有诚实正直的生活态度（道德能力）
- 5) 具备综合性与创造性思维（智力能力）
教育课程 (课程设置)
1. 教育目的 (教育宗旨)
韩国教育以“弘益人间”的理念为基础，旨在培养所有国民完善的人格，具备自主生活能力和民主公民应有的素质，使其能够过上合乎尊严的生活，并为民主国家的发展和实现人类共荣的理想做出贡献。
2. 2022 修订教育课程追求的人物形象 (2022修订版课程追求的人才形象)
- a在全面发展的基础上确立自我认同感，自主开拓职业生涯与生活的自我主导型人才。
- b 以广泛的基础能力为核心，通过进取的构思与挑战创造新价值的创新型人才。
- c 基于文化素养和对多元价值的理解，享有并发展人类文化的有教养的人才。
- d 基于共同体意识理解多样性并相互尊重，作为民主公民在世界舞台上践行关爱、分享与合作的共生型人才。
3. 2022 修订教育课程的核心素养 (2022修订版课程核心素养)
- a 具备自信心与自我认同感，自主规划生活与职业所需的自我管理素养。
- b 为合理解决问题，深入理解、批判性探究并运用各领域知识信息的信息处理素养。
- c 以广泛的基础知识为基础，融合各专业领域的知识、技术与经验，创造新事物的创新思维素养。
- d 基于对人的共情理解与文化感悟，审视并享有生活意义与价值的审美素养。
- e 尊重并倾听他人观点，有效表达自身想法，在合作关系中实现共同目标的沟通协作素养。
- f 以开放包容的态度，积极且负责任地参与可持续发展社会建设的共同体素养。
4. 2026 学年度江北中学 3 个年级教育课程编排表 (2026学年度江北中学课程设置说明)
- a 中学教育课程由学科(群)与创意体验活动组成。
- b 学科(群)包括：国语(韩语)、社会(含历史)/道德、数学、科学/技术·家庭/信息、体育、艺术(音乐/美术)、英语及选修课。
- c 学校可根据学校特色、学生·教师·家长的需求，在学科(群)及创意体验活动总课时的 20% 范围内自主增减编排。
- d 为减轻学业负担并确保学习质量，每学期修读科目原则上控制在 8 个以内。但体育、艺术(音乐/美术)学科、选修课及学校自主时间安排的科目可不受此限制。
최근 업데이트 일시 : 2026/03/16 09:12:36
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